Canlyniadau 61–80 o 2000 ar gyfer speaker:Alun Davies

1. 1. Cwestiynau i Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg: <p>Addysg Cyfrwng Cymraeg</p> ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Mae’r cynlluniau datblygu’r gweithlu wedi bod yn llwyddiannus yn y maes addysg, ac rydym ni’n parhau i fuddsoddi yn y maes addysg i sicrhau bod y llwyddiant yn parhau a’n bod ni’n gallu adeiladu ar y sylfaen sydd gennym ni. Mae gennym ni, fel yr oeddwn yn ei drafod gyda’r Aelod yn y pwyllgor y bore yma, gytundeb yn y gyllideb ar hyn o bryd a byddwn ni’n parhau i drafod sut rydym...

1. 1. Cwestiynau i Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg: <p>Cwestiynau Heb Rybudd gan Lefarwyr y Pleidiau</p> ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Rwy’n gweld ac yn clywed y pwyntiau mae llefarydd y Ceidwadwyr wedi eu gwneud. Os oes gyda hi dystiolaeth, wrth gwrs, nad yw pobl yn cael y cyflog y dylen nhw fod yn ei gael, mae’n rhydd i ysgrifennu ataf i gyda’r manylion am hynny, a byddaf i’n hapus i ateb hynny. Ond, yn fwy cyffredinol, mae Mudiad Meithrin yn rhan, fel rydych chi wedi ei awgrymu, bwysig o’n cynlluniau ni i ehangu...

1. 1. Cwestiynau i Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg: <p>Cwestiynau Heb Rybudd gan Lefarwyr y Pleidiau</p> ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Rydym ni’n ystyried ar hyn o bryd sut yr ydym ni yn mynd i rannu’r arian ar gyfer y dyfodol, ond rydw i’n cytuno gyda’r pwyntiau sydd wedi cael eu gwneud. Mae hybu defnydd y Gymraeg yr un mor bwysig â hybu dysgu’r Gymraeg. Rydym ni eisiau sicrhau ein bod ni’n cydweithio â’r mentrau iaith i sicrhau bod pobl yn cael y cyfleoedd i ddefnyddio a siarad a gwella eu Cymraeg nhw, yn...

1. 1. Cwestiynau i Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg: <p>Cwestiynau Heb Rybudd gan Lefarwyr y Pleidiau</p> ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Gobeithiaf y byddant yn gallu ein helpu i wneud hynny. O ran eich cwestiwn cynharach, nid ydym wedi cyrraedd penderfyniadau terfynol ar rai o’r materion hynny. Mae’r materion hynny’n dal i gael eu trafod o fewn y Llywodraeth. Ymrwymais i ysgrifennu at y pwyllgor pan fyddwn wedi cwblhau’r trafodaethau hynny y bore yma, a byddaf yn dosbarthu’r wybodaeth honno’n fwy eang i’r...

1. 1. Cwestiynau i Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg: <p>Asesiadau Effaith Ieithyddol</p> ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Mae’r cod trefniadaeth ysgolion statudol yn ei gwneud yn ofynnol i nifer o ffactorau gwahanol gael eu hystyried gan gyrff perthnasol sy’n datblygu cynigion ar gyfer aildrefnu ysgolion, gan gynnwys yr iaith Gymraeg. Pan fydd cynigion yn effeithio ar ysgol sy’n dysgu drwy gyfrwng y Gymraeg, dylai awdurdodau lleol gynnal asesiad o’r effaith ar y Gymraeg.

1. 1. Cwestiynau i Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg: <p>Asesiadau Effaith Ieithyddol</p> ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Rwy’n disgwyl i awdurdodau lleol allu gwneud hynny a sicrhau bod ganddyn nhw yr arbenigrwydd sydd ei angen arnyn nhw i gael asesiadau sydd yn gywir ac yn gyflawn. Os nad yw hynny yn wir, neu os oes gennych chi neu unrhyw Aelod arall bryderon am y system a sut mae’n gweithio, mae croeso ichi ysgrifennu ataf i sicrhau bod yna newid, os oes angen gwneud hynny.

1. 1. Cwestiynau i Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg: <p>Asesiadau Effaith Ieithyddol</p> ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Y Llywodraeth fydd yn gyfrifol am sicrhau bod yna weithlu ym mhob un maes sy’n gallu cyflwyno’r ddarpariaeth sydd ei hangen arnom ni ar gyfer y dyfodol. Rwy’n croesawu’r ychwanegiad at y gyllideb sydd gyda ni nawr i allu datblygu gweithlu ar gyfer y dyfodol. Mi fydd yr Aelod yn ymwybodol bod yr Ysgrifennydd Cabinet, Kirsty Williams, wedi rhyddhau datganiad y bore yma i ddatgan bod yna...

QNR: Cwestiynau i Gweinidog y Gymraeg a Dysgu Gydol Oes ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Gall ysgolion ddarparu hyfforddiant dementia ar draws pob grŵp oedran drwy addysg bersonol a chymdeithasol a byddwn, trwy gylchlythyr Dysg, yn tynnu sylw at adnoddau’r Gymdeithas Alzheimer ar gyfer creu cenhedlaeth sy’n ystyriol o ddementia.

QNR: Cwestiynau i Gweinidog y Gymraeg a Dysgu Gydol Oes ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Gall ysgolion ddarparu hyfforddiant dementia ar draws pob grŵp oedran drwy addysg bersonol a chymdeithasol a byddwn, trwy gylchlythyr Dysg, yn tynnu sylw at adnoddau’r Gymdeithas Alzheimer ar gyfer creu cenhedlaeth sy’n ystyriol o ddementia.

QNR: Cwestiynau i Gweinidog y Gymraeg a Dysgu Gydol Oes ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: The Welsh Government is committed to transforming the expectations, experiences and outcomes for all learners, including those with additional learning needs. The forthcoming introduction of the additional learning needs and education tribunal (Wales) Bill will be a key milestone in the transformation journey that is already under way.

QNR: Cwestiynau i Gweinidog y Gymraeg a Dysgu Gydol Oes ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: The Welsh Government is committed to transforming the expectations, experiences and outcomes for all learners, including those with additional learning needs. The forthcoming introduction of the additional learning needs and education tribunal (Wales) Bill will be a key milestone in the transformation journey that is already under way.

QNR: Cwestiynau i Gweinidog y Gymraeg a Dysgu Gydol Oes ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Speech and language therapy is provided to all children who are identified as having a need. Our additional learning needs transformation programme and associated ALN Bill will ensure the needs of learners are identified early and appropriate support is provided, including speech and language therapy.

QNR: Cwestiynau i Gweinidog y Gymraeg a Dysgu Gydol Oes ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Speech and language therapy is provided to all children who are identified as having a need. Our additional learning needs transformation programme and associated ALN Bill will ensure the needs of learners are identified early and appropriate support is provided, including speech and language therapy.

QNR: Cwestiynau i Gweinidog y Gymraeg a Dysgu Gydol Oes ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Ledled Cymru, mae awdurdodau yn y broses o ddatblygu eu cynlluniau strategol Cymraeg mewn addysg ar gyfer 2017-20. Disgwyliwn i awdurdodau lleol gyflwyno inni gynlluniau grymus â thargedau heriol, ond realistig, i sicrhau bod addysg cyfrwng Cymraeg yn ffynnu ac yn cryfhau yn eu hardaloedd nhw.

QNR: Cwestiynau i Gweinidog y Gymraeg a Dysgu Gydol Oes ( 2 Tach 2016)

Alun Davies: Ledled Cymru, mae awdurdodau yn y broses o ddatblygu eu cynlluniau strategol Cymraeg mewn addysg ar gyfer 2017-20. Disgwyliwn i awdurdodau lleol gyflwyno inni gynlluniau grymus â thargedau heriol, ond realistig, i sicrhau bod addysg cyfrwng Cymraeg yn ffynnu ac yn cryfhau yn eu hardaloedd nhw.

9. 7. Dadl Plaid Cymru: Addysg Cyfrwng Cymraeg ( 9 Tach 2016)

Alun Davies: Yn ffurfiol.

9. 7. Dadl Plaid Cymru: Addysg Cyfrwng Cymraeg ( 9 Tach 2016)

Alun Davies: Diolch yn fawr, Lywydd, a diolch am y cyfle i ymateb i’r drafodaeth yma. Roeddwn i’n gwrando ar gyfraniadau o bob rhan o’r Siambr, ac roeddwn i wedi ysgrifennu ar fy nodiadau yn fan hyn i ddiolch i Blaid Cymru am y ffordd roedd Llyr wedi agor y drafodaeth, ac roeddwn i wedi ysgrifennu hefyd i ddiolch am y ‘sens’ o gonsensws sydd ym mhob rhan o’r Siambr. [Chwerthin.] So, o leiaf...

11. 11. Dadl Fer: Dyslecsia — Golwg Gwahanol ar Fywyd (23 Tach 2016)

Alun Davies: Diolch yn fawr iawn, Lywydd dros dro. Rwy’n siŵr ein bod i gyd yn ddiolchgar i bawb sydd wedi dod ag Andrew i’r Siambr, mewn pob math o ffyrdd gwahanol. Rwy’n meddwl mai’r peth cyntaf yr hoffwn ei ddweud yw fy mod yn sicr yn cydnabod y darlun sydd wedi’i baentio i ni y prynhawn yma. Nid fy mhwrpas wrth ymateb i’r ddadl hon yw ceisio naill ai anwybyddu’r realiti na phaentio...

11. 11. Dadl Fer: Dyslecsia — Golwg Gwahanol ar Fywyd (23 Tach 2016)

Alun Davies: Mae’n edrych yn debyg fy mod yn mynd i ddifaru bod mor hael. [Chwerthin.] Byddaf yn bendant yn sicrhau ein bod yn cysylltu â’n gilydd, a’n bod yn trefnu’r sgyrsiau hynny. Mewn sawl ffordd, er ein bod yn eistedd ar wahanol ochrau i’r Siambr, rwy’n gwybod bod yr uchelgais yn cael ei rhannu, ac nid wyf yn credu bod y materion hyn yn faterion gwleidyddol. Nid wyf yn meddwl yn syml eu...

11. 11. Dadl Fer: Dyslecsia — Golwg Gwahanol ar Fywyd (23 Tach 2016)

Alun Davies: Mae eich sylwadau wedi’u cofnodi a byddaf yn eu dwyn i sylw Ysgrifennydd y Cabinet a byddwn yn ysgrifennu atoch mewn ymateb i hynny ac yn ceisio gwneud hynny’n gadarnhaol; nid wyf yn credu bod unrhyw ddadl ynglŷn â geirwiredd y pwyntiau a wnaethoch. O ran y diwygiadau rydym yn ceisio eu gwneud, rydym am gael system lle y mae anghenion yn cael eu hadnabod yn gynnar, yn cael sylw’n...


<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

Creu hysbysiad

Chwilio uwch

Dod o hyd i'r union air neu ymadrodd hwn

Gallwch hefyd wneud hyn o'r prif flwch chwilio drwy roi’r union eiriau mewn dyfyniadau: megis "seiclo" neu "adroddiad Hutton"

Rydyn ni'n dangos geiriau sy'n gysylltiedig â'ch term chwilio, megis “beic” a “beicio” wrth chwilio am seiclo yn ddiofyn. Er mwyn atal hyn, rhowch y gair mewn dyfyniadau, fel "seiclo"

Heb gynnwys y geiriau hyn

Gallwch hefyd wneud hyn o'r prif flwch chwilio trwy roi arwydd minws cyn geiriau nad ydych eisiau: fel hela -llwynog

Rydym hefyd yn cefnogi nifer o addasiadau chwilio Booleaidd, megis AND a NEAR, ar gyfer chwilio manwl.

Ystod o ddyddiadau

i

Gallwch roi dyddiad dechrau, dyddiad gorffen, neu'r ddau er mwyn cyfyngu canlyniadau i ystod o ddyddiadau penodol. Mae dyddiad gorffen coll yn awgrymu'r dyddiad presennol, ac mae dyddiad cychwyn coll yn awgrymu'r dyddiad hynaf sydd gennym yn y system. Gellir nodi'r dyddiadau ar unrhyw fformat y dymunwch, e.e. 3ydd Mawrth 2007 neu 17/10/1989

Person

Rhowch enw fan hyn i gyfyngu canlyniadau i gyfraniadau gan y person hwnnw yn unig.

Adran

Cyfyngu canlyniadau i senedd neu gynulliad penodol yr ydym yn cynnwys (e.e. Senedd yr Alban), neu fath arbennig o ddata o fewn sefydliad, megis Atebion Ysgrifenedig Tŷ'r Cyffredin.

Colofn

Pe baech yn gwybod y rhif colofn Hansard cywir o'r wybodaeth y mae gennych ddiddordeb ynddo (efallai eich bod yn edrych ar gyfeiriad papur), gallwch gyfyngu canlyniadau i hynny ; Gallwch hefyd ddefnyddio column:123 yn y prif flwch chwilio.